刚毕(bì )业的大(dà )学生曹沐春(chūn )和小(📼)眼镜，遵循农业大学(xué )“解民生(shēng )之多(🤢)艰(jiān )”的校训，来到古运河畔的百合(🗼)村当起了“村官”。这是一对(🌗)动静结合、性格迥异、各有所(suǒ )长的有趣组合。[1]　　百合(hé )村的村主任(rèn )周(🎿)宝全在(zài )对待大学生“村(cūn )(🖍)官”的(de )问题(🤯)上，开(🤷)始的(💞)态(tài )度并(bìng )不积(🧚)极(jí )。村里(🌚)的(de )村民(mín )(🛑)也觉(jiào )(😞)得大学生“村官”只是来“镀金”的。但这(zhè )(🏂)反(🙌)而成为(🌞)激励(㊙)他俩决心(💪)为村民(mín )谋利益的动力(👃)。先(🔔)是(🚻)给(🤲)村里的(😍)孩子(zǐ )们开办英语班(bān )(🕐)，架起了和村(⚾)民沟通的桥(qiáo )梁；而(💝)后，又通过到农大(💍)请教(jiāo )授来(😊)村里指导种(zhǒng )燕麦(mài )，又(🥋)将(🤷)孟(🃏)乡(🌪)长引荐给最反感(💯)和官员打交道的(de )顾教(🤔)授，从而获(huò )得(📛)乡长和(hé )周主任的好感。之后，他们又(yòu )(🚲)撮合巧红娘(🌱)和翟(zhái )二嫂合作(zuò )开办鸭场，一步步的使周主任(rèn )和(👗)村(🎦)民认(🚻)识到大学生“村(👩)官(guān )”在农村基层经济建(jiàn )(😉)设中起(qǐ )到(dào )的积极(💁)作用。　　曹(🈳)沐春和小(🔍)眼(🌲)镜(💕)先后经历了一系(xì )列考(kǎo )验，两(liǎng )位(💨)村官乐观(🛌)坚强面对，终于(♊)赢得了村民的认可与信任，在他(tā )们的任职期间交上了一(🦐)份满意的(de )答卷。