刚(🈯)毕业的(de )大学生(shēng )曹沐春和小眼镜，遵循农业大学“解民生(shēng )之(zhī )多艰”的校(🔧)训(🎗)，来(🆖)到古(gǔ )运(🛤)河畔的百(🏴)合村(cūn )当起(qǐ )了(le )“村官(guān )”。这是一对动(dòng )静(♑)结合、性(🖲)格迥(jiǒng )(🐿)异(🕔)、各有所长(zhǎng )的有(🎡)趣(qù )组合。[1]　　(🛹)百合村(cūn )(🚥)的(de )村主任周宝(🎫)全在对待大学(🙁)生“村官”的(de )问(wèn )题(tí )上，开(kāi )(🤷)始的态度(dù )并不(bú )积极(🚣)。村里的村民(mín )也觉得(dé )大学(❔)生“村官(🎛)”只(㊗)是来“镀(dù )(🗞)金”的。但这反而成为(wéi )激(🙄)励他俩决心为(⛓)村(🎾)民谋利(🍄)益的动力。先是给村(🕙)里的孩子们(men )开办英语班(🕐)，架起了和村民沟通(tōng )的桥梁(🈁)；而后(hòu )，又通过(🍑)到(👊)农大请教(🐾)授来村(🈸)里指导种燕(yàn )麦，又将孟乡长引荐给最反(🐩)感和(😝)官员打交(💿)道的(de )顾教授，从而(ér )获得乡长和周主任的(de )好(hǎo )感。之后，他们又撮合巧红娘和(hé )翟二嫂(🖍)合作(zuò )开办鸭场，一步(🚽)步(bù )的使周主任和(hé )村民(mín )认识到(🔪)大学生“村(👩)官”在(zài )(🤼)农村基(✖)层(🕺)经济建设中(zhōng )起(🍹)到的积极作用。　　曹(cáo )沐春(🔬)和小(xiǎo )眼镜先(xiān )后经历(lì )了(le )一(💛)系列考验，两位村(cūn )官乐(lè )观坚(jiān )强面对，终(zhōng )于赢得(dé )(🔍)了村民的(de )认(🐣)可(🌒)与信(xìn )任，在他们的任(rèn )(🏗)职期间交(🈺)上了(le )一份满意的答(dá )(⏭)卷(juàn )。