刚毕业(🍅)的大学生曹(⛲)沐(✒)春和小(📼)眼镜，遵循农业(🃏)大(🕋)学“解民(mín )生(🔱)之多(🤢)艰(jiān )”的校(🔧)训，来到(🥈)古运河畔的(de )百合村当起了(le )“村(cūn )官”。这是一对动静结(📼)合(😎)、性(🖲)格迥(jiǒng )异、各有(yǒu )所长(🗄)的有趣组合。[1]　　百(bǎi )合村(cūn )的村主任周宝全(quán )在对待大学生“村官(guān )”的问(wèn )题上，开始的(de )态度并不积极。村里的村民也觉得大学(xué )生(shēng )“村官(guān )”只是来(lái )(🥔)“镀金(🙂)”的。但(🐑)这反(fǎn )而成为(wéi )激励(lì )他俩决心为村(🎾)民谋利(lì )益的动力。先(🔔)是给村(🕙)里的孩(💠)子(zǐ )们开(🏯)办英语(yǔ )(🥕)班，架起了和村(⚾)民(mín )沟通(👣)的(🗳)桥梁(liáng )；而后，又通过到(👊)农大请教授(shòu )来(lái )村里指导种(🌹)燕(⛏)麦，又将孟乡(xiāng )长引荐(jiàn )给最反感和(hé )官员(🏒)打(dǎ )交(💿)道的顾教授(shòu )(📧)，从而获得乡长和周主任的好感(💸)。之后(🍽)，他(🔞)们又撮合巧红娘(🌱)和翟二(èr )嫂合作(zuò )开(🔥)办鸭场，一步(bù )步(bù )的使周主任(rèn )和(hé )村民认(🚻)识到大学生“村官”在(zài )农村基层经济(🎴)建设中起到的(🏸)积极作用。　　曹(🈳)沐(mù )春(🔬)和小(xiǎo )眼镜先后经历了一(yī )系列考(🐅)验，两(✒)位村官乐(🛃)观坚(jiān )强面对，终于(yú )赢得了村(cūn )民(🗒)的(🏆)认(rèn )可(kě )与信任(⛎)，在他们(men )(🍈)的任职期间(🔮)交上(shàng )了一份满意的答(⏭)卷。