刚(gāng )毕业的大(👷)学生曹沐春(chūn )和小眼镜(jìng )(🏽)，遵循农(nóng )业大学“解民(mín )生之多艰(jiān )”的校训，来(🆖)到古运(🛤)河畔的百合村当起了(😧)“村官”。这(🎲)是一对动静结合、性格迥异、各(👑)有所长(zhǎng )的有趣组(🕯)合。[1]　　百(🚉)合(hé )村的村主任周(🎿)宝全(🥞)在对待大学生“村(🖍)官”的问题(tí )(🤯)上，开始(shǐ )的态度(🚢)并不积极。村里的(de )村民也觉(jiào )得(dé )大学生(shēng )“村(cūn )(🌑)官”只是来“镀金”的。但(dàn )这(🏂)反(fǎn )而成(🤸)为激励(㊙)他俩决心为村民谋利益的动力(👃)。先是(shì )(🚻)给村里(lǐ )(⛳)的(de )(😍)孩子们(men )(⛳)开办(🤳)英(yīng )语班，架(jià )起了和(🤖)村民沟通的(de )(🗳)桥梁；而(💝)后(💹)，又通过(🍑)到农大(dà )请教授(🦇)来村里指导种(🌹)燕麦(mài )，又将(jiāng )孟(🃏)乡长引荐给最反感和(😝)官员打(dǎ )交道(🎥)的顾教授(shòu )，从而(🤥)获得乡长(zhǎng )和周(📸)主任的(👵)好感。之(zhī )后，他(🔞)们又撮合巧(qiǎo )(🌂)红娘和翟(zhái )二嫂合(hé )作(💣)开办鸭场，一步步的(de )使周主任和(hé )村民(mín )(📤)认识到大学生(shēng )“村官”在(🤼)农(nóng )村基层经(jīng )济建设中(🚩)起(qǐ )到(dào )(⛴)的积极作用。　　曹沐春(🔬)和小眼镜先(xiān )后经历了一(yī )系列考验，两位村官乐观坚强面对，终于(yú )赢得了村(cūn )(🍉)民的认可与信任(rèn )，在他们(🍈)的(🕌)任(rèn )(🏗)职期(😼)间交上了一份满(🍏)意的(de )答卷。