樂(lè )悠悠幼稚園(✒)逃不過結業的命(🍩)運，但(dàn )一眾孩子始(shǐ )終要繼(🤢)續(🤴)升(shēng )學(🎺)，一年後的今(🐉)天(tiān )，七(qī )小福們都升讀(dú )了一所Happy School──樂天小(xiǎo )學，家長也趁機紛紛(👁)著(zhe )手(shǒu )安排「Me Time」。就(🎫)在各人(rén )還在努力適(shì )應新階段之(zhī )時，1A班班主(zhǔ )(⏺)任(rèn )的(🌙)出現，把家長(zhǎng )們也殺了個措手(shǒu )不(❔)及！原來(lái )冼老師是(🥔)樂天小學的榮譽舊生(shēng )，是次回(huí )校正(👓)為重振(💪)校風。她致力(⛏)奉(🥫)獻(xiàn )(🤷)教育(🧤)界(jiè )，待人(rén )待己(jǐ )都(💠)十(👺)分嚴格，更(gèng )以教導(🧟)學生(🧣)正(🤖)確價值觀(guān )、打好(🈁)學生(💝)學習根基為(🍑)畢生己任。其嚴厲的(➡)作風，令(⛏)師生們對她又(yòu )敬又怕(pà )。然而一向自(zì )由自在慣了(le )的樂悠(yōu )(📧)悠舊生(shēng )(🤥)們(men )，卻經(👌)常在不(🥤)知不(👵)覺間挑戰底(🍽)線，因此(🚲)成了冼(xiǎn )老師的重(🐖)點教育對象。Charles對冼老(🕕)師的(de )鐵板教學頗(pō )有微言，但又欣(💅)賞她有(📬)著培養精英的觀念，在對峙與合作之(zhī )間角力(lì )。