樂悠(👷)悠(🔨)幼稚園逃不(🥇)過結業(🏽)的命運，但一眾孩子始終要繼(jì )續升學，一年後(🆖)的今天，七(qī )小(xiǎo )福們都(🐮)升讀了一所Happy School──(⚫)樂天(tiān )(🕔)小學，家長(zhǎng )也趁機(🕖)紛(🕯)紛著手安排「Me Time」。就在各人還在(zài )(✖)努力適應新階(jiē )(🐶)段之時(shí )，1A班班主任的(de )出現(xiàn )，把(🔩)家(jiā )長們也殺了個措手(🔢)不及(💱)！原(yuán )來冼老師是樂天小(🙂)學的(de )(🔝)榮譽(yù )舊生，是次(🌞)回校正為(wéi )重振校風(🎾)。她致力奉獻教育界，待人待(⛳)己都十分嚴(yán )格，更以教(jiāo )導學生正確價值觀、(🗳)打好學(xué )生學習根(🏉)基為(wéi )(🍑)畢生己任(🚗)。其(🦇)嚴厲的(➡)作風，令師生們(🥋)對她又敬又(🌼)怕。然(rán )而一(yī )向自由自在(zài )慣(guàn )了(🐡)的樂(lè )(🤔)悠悠舊(jiù )生們，卻經常在不知(🔷)不覺(jiào )間(💸)挑戰底線，因此(cǐ )成了(🔎)冼(🌂)老師的重點教育(yù )對(💣)象。Charles對冼老師的鐵(🎦)板教學(🍺)頗有微言(yán )，但又欣賞她有著(✖)培養精英(yīng )的(de )觀念，在(🏸)對峙(zhì )與合(hé )作之間(jiān )角力(lì )。