聪慧(huì )而(ér )又时(shí )尚(🔨)的师范毕业生曾(céng )子(zǐ )颖(yǐng )，阴差阳错(🕋)的来到(dào )了(🛍)北部湾海港漂浮(fú )小学当了(🥈)名小(xiǎo )学老师，想要尽(🥩)快调(diào )回大(📿)城(🌫)市的她，无(❣)奈之下只得答应镇(⚫)长(🐿)，到大(dà )海中一(yī )座几乎(🕖)没有(yǒu )人烟的(✳)孤岛(dǎo )去教学一段。岛上只有一个叫游游(✖)的学生(🚸)，他和(🐶)为了保护(😱)这(zhè )里的候鸟和(hé )自然环境而绝(jué )不搬(bān )迁的(🛑)爷爷生活。因(yīn )为游游常年不(🥎)与(yǔ )(🥔)外界交流，大家(🐑)都以为游(yóu )游(🌞)是一个(gè )哑巴。一心要(yào )(⏰)让经(🍄)济腾飞(🤷)的(de )(👃)镇长(zhǎng )要铲掉候鸟(niǎo )的家园红(hóng )树林建(jiàn )虾(🕐)塘(🐀)，而(ér )(🚴)阿(🧣)公(🤖)坚持认(rèn )为红树(shù )林就是(💝)白鹭的家园，要是毁了红树林，也就彻底地毁了(🥋)候鸟白鹭(lù )的家(jiā )，阿公(🐩)一家几代(dài )人(🙎)都在维(wéi )护(🈺)着这个小岛，不能让这(💏)些（(🥤)鹤）无家可归。曾子(🔞)颖的到(📐)来，并没引起游(yóu )游(yóu )的热情，相反师生二人(🎐)却天天(tiān )为(wéi )了上(👗)课面(miàn )红(hóng )耳赤。但慢慢的曾老师发现了游(🕺)游(💑)的很多优点，特(tè )别是(💁)对(duì )白(⏺)鹭鸟和(hé )大自(🐈)然的感情。曾(céng )(🈂)老师(🐌)也逐(zhú )渐地被(bèi )感(gǎn )染(rǎn )了，两(liǎng )人建立(lì )(🛃)起了(le )很深的(de )感情(🐇)。在曾老师(🍉)离开时候，游游大声而又(yòu )很(🕌)艰(🏗)难(nán )(👔)地背诵(sòng )出(♟)了“两个黄鹂鸣翠(cuì )柳，一(🐑)行白(bái )鹭上青天……”。此时的(🌽)曾(céng )老师再也割舍不下了(le )(🏉)“哑吧”学生游游和岛上(shàng )的一切(qiē )……