就像(🥗)(xiàng )裴暖说的(de )，外(🔦)号(😨)是一种(zhǒng )关系不一(🐔)样(🈯)(yàng )的证明。

贺(🥫)勤(📰)(qín )走到两个(gè )学生(➿)面(💩)前站着(zhe )，大有护(🌌)犊(dú )子的意思(sī ), 听(📏)完(🗿)教导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不慢地说(😓)(shuō(🌉) )：主任说得很(hěn )对(💥)，但我是(shì )他(tā(♌) )们(🏄)的班主任(rèn )，主任说(🙋)(shuō(🔇) )他们早恋，不(bú(🐫) )知道依据是(shì )什么(🐇)？(👇)我(wǒ )们做老师(🍼)的要(yào )劝导学生，也(🧝)得(🏝)有理有据(jù ), 教育是一(yī )个过程，不(⬜)是(➰)(shì )一场谁输谁(shuí )赢(📣)的(🐦)比赛(sài )。

偏偏(😠)还(👏)不矫(jiǎo )情不藏着掖(🎚)(yè(🤷) )着，完全符合(hé(🎒) )她打直球(qiú )的风格(🕚)。

孟(⛪)行(háng )悠的忍耐(⬆)到(dào )了底线，抢过话(🏴)头(🧡)嗤了(le )句：主任，要不(㊗)然你(nǐ )跟学校(🍌)商(🕹)量商(shāng )量，分个男(ná(😔)n )女(🗼)(nǚ )食堂出来得(💧)(dé )了。

主任(rèn )我们去(🔆)办(🌁)公室(shì )聊。贺勤(✂)转(zhuǎn )身对两个(gè )学(👁)生(🎁)说，你们(men )先回教室，别耽误上课。

迟砚(🍬)说(🚱)话(huà )在景宝那里还(🎡)(há(🤷)i )挺有分量的(🍜)(de )，小(📯)朋友(yǒu )满脸不情愿(🏍)，可(🐭)最后还是(shì )败(🌒)下阵来，抬(tái )头对孟(🖕)行(⤴)(háng )悠说：我不(🈸)在(zài )外面吃饭，你想(😶)吃(🗡)什(shí )么就吃什么吧(🏆)(ba )。

贺勤和其(qí )他(👶)班(💶)两个老师从楼上的(💯)(de )教(🌯)师食堂吃(chī )完(👷)(wán )饭下来，听(tīng )见大(📻)门(🗒)口(kǒu )的动静，认(🏭)出(chū )是自己班的(de )学(💁)生(🕉)，快(kuài )步走上去，跟(gēn )教导主任打(dǎ(😔) )了(🔉)声招呼，看(kàn )向迟砚(😈)和(hé )孟行悠：(🔥)你(🍅)们(men )怎么还不去(qù )上(✴)课(💩)？

教(jiāo )导主任(🤗)这一拳(quán )打在棉花(🖌)上(📀)(shàng )：你这么说(📠)，还是我这(zhè )个做主(🧐)任(🏸)的不(bú )是了？