走到校门口(🏮)(kǒu )时，迟(chí )砚兜里的(🕳)手机响起(qǐ )来，孟(🚏)行悠停下脚(jiǎo )步：(🔮)你先接，接了(le )再商量(🛄)吃什么。

幸(xìng )好咱(📛)俩(💗)这不是表白(bái )现(🔀)场，不然你就是(shì )在(🚔)跟我发朋友卡。

孟(🎙)行(🔔)悠把迟砚拉到(dà(🚵)o )旁边等，免得妨碍(à(🔮)i )后面的人点菜。

孟(🍒)(mè(🔑)ng )行悠手(shǒu )上都是(🤝)颜料(liào )也不好(hǎo )摸(📋)手机出来(lái )看图(🍸)，只(🏭)能大概回(huí )忆了(🎮)一(yī )下，然后说(shuō )：(📄)还有(yǒu )三天，我自(zì(🖤) )己来吧(ba )，这块不好(🦏)分，都(dōu )是渐变色。

贺(🥚)勤和(hé )其他班两个(🚖)老师从(cóng )楼上的(🍬)教师食堂吃(chī )完饭(🦆)下来，听见大(dà )门口(📰)的动静，认出(chū )是(⛳)自(👙)己班的学生，快步(🎯)走上去，跟教(jiāo )导主(🏏)任打了声招呼(hū(🚔) )，看(🤾)向迟砚和孟行(há(🚻)ng )悠：你们怎么还不(⏬)(bú )去上课(kè )？

迟(🤸)砚(🔗)好笑(xiào )又无奈(nà(🎼)i )，看看煎饼(bǐng )摊子又(🍘)(yòu )看看孟行悠(yō(🛐)u )，问(🅿)：这个饼能加(jiā(✏) )肉吗？