孟行悠没怎么(👜)听明(mí(🤦)ng )白(bái )：怎(zěn )么(😵)(me )把(bǎ )关(🥜)注点放在你身(👖)上？

孟(📡)行悠喜滋滋地笑起来(🐩)，退出(🎹)微(🍽)信点开(kāi )外(wà(👽)i )卖(mài )软(🍶)(ruǎn )件(jiàn )，看了一圈也没(🧣)什么想(😃)吃的。

迟砚伸出(🔊)舌头舔(🙇)了她的耳后，孟(🐹)(mèng )行(há(🌟)ng )悠(yōu )感(gǎn )觉(jiào )浑(hún )身(🚓)一阵酥(📂)麻，想说的话都(🍩)卡在嗓(🎑)子眼。

迟砚按了把景宝(🈳)的(de )脑(nǎ(💦)o )袋(dài )：去(qù )，给(📥)你主子(🦉)拿鱼干。

迟砚没有劝她(🔤)，也没再(🚷)说这个决定好(🐯)还是(shì(🧙) )不(bú )好(hǎo )。

在(zà(🗃)i )高(gāo )三(🚗)这个阶段，成绩一般想(🥅)要逆(🚘)袭(📎)，短时间提高三(❔)四十分(🎅)不难(nán )，但(dàn )对(duì )于(yú(💑) )孟(mèng )行(🔆)悠这个文科差(📠)劲了十(🍐)来年的人，理科(🈷)已经没(🤼)有进步空间的(de )人(rén )来(🀄)(lái )说(shuō(🏓) )，要(yào )从630的档次(⛔)升级到(🚀)660的档次，堪比登天。

孟行(💬)悠对着(📭)叉勾参半(bàn )的(🐕)(de )试(shì )卷(🐅)(juàn )，无(wú )力地皱了皱眉(🗓)，放在一(🎌)边，站起来伸了(💈)个懒腰(💥)。

要是文科成(ché(🐩)ng )绩(jì )上(🚲)(shàng )不(bú )去(qù )，她就算有(📖)二十分(💡)的减分政策撑(✈)着(🤘)，要考(🔛)理工大的建筑系也是(👎)(shì )难(ná(🍴)n )题(tí )。

——在此(🗺)，我为我(🔪)的身份，感到由(😭)衷的骄(😁)傲和自豪。啊，我的哥(gē(🏟) )哥(gē )，今(🦅)(jīn )夜(yè )，让我为(📴)您唱一(🥋)首赞歌吧！

再怎么都是(🥝)成年人(💦)，孟行悠又是(shì(👰) )学(xué )理(👗)(lǐ )科(kē )的(de )，基(jī )本的生(📹)理知识还是门儿清，只(🌠)是书上(📁)说归书上说，真(🧝)正放(fà(🔡)ng )在(zài )现(xiàn )实(shí )中(zhōng )，放(🎟)在自己(👛)男朋友身上，又(🛵)是另外(🏯)一回事。