难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束(shù )，只(zhī )是(shì )怕(pà )自(zì )己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了(📡)。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )伸(shēn )手(shǒu )往(wǎng )后面讲台指去，重复道：这里太近了，看不出来，你快去(qù )讲(jiǎng )台(tái )上(shàng )看(kàn )看(kàn )。

迟砚甩给她一个这还用问的眼神：我喝加糖的呗。

她这下(xià )算(suàn )是(shì )彻(chè )底(dǐ )相(xiàng )信迟砚没有针对她，但也真切感受到迟砚对她没有一丝一毫(háo )的(de )意(yì )思(sī )。

没(méi )想到他一口气说了这么(📤)长一串，孟行悠觉得惊讶，正想开(kāi )口(kǒu )，结(jié )果(guǒ )景(jǐng )宝(bǎo )又缩了回去。

孟行悠喝了一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴(zuǐ )，想(xiǎng )到(dào )一(yī )茬(chá )，抬头问迟砚：要是我喝不加糖的怎么办？

教导主任板着脸(liǎn ), 哪(nǎ )能(néng )被(bèi )这(zhè )一(yī )句话就给打发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负责(zé )任(rèn )了(le )，这(zhè(🦍) )个(gè )年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。

迟(chí )砚(yàn )弯(wān )腰(yāo )钻(zuàn )进(jìn )后座里，轻手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡眠却不沉，一腾(téng )空(kōng )就(jiù )醒(xǐng )了(le )。